Talento literario en Diploma: alumnas de Alegra, finalistas en el concurso “Jero busca Prólogo”
Compartimos a continuación el relato de un grupo de alumnas de Diploma 1 que han participado en el concurso “Jero busca Prólogo”, en el que dos de ellas han sido seleccionadas como finalistas entre numerosos participantes de toda España. Una experiencia que refleja muy bien cómo el aprendizaje puede trascender el aula y convertirse en una vivencia personal y significativa.
En Alegra, buscamos precisamente esto: que las alumnas desarrollen su pensamiento, encuentren su propia voz y sean capaces de aplicarla en contextos reales. La escritura, en este caso, se convierte en una herramienta para reflexionar sobre la adolescencia, el crecimiento personal y la propia identidad.
La participación en este concurso ha sido, además, una oportunidad para trabajar desde una motivación distinta: no como un ejercicio académico, sino como un reto creativo con impacto fuera del colegio. Compartimos a continuación su propio relato sobre la experiencia:
Nuestra experiencia en el concurso literario “Jero busca Prólogo” (escrito por las alumnas)
«El pasado 11 de marzo nos propusieron la participación en el concurso de Jero busca Prólogo. Jero García es un escritor y ex-boxeador que busca concienciar los valores de la resiliencia, el impacto del acoso escolar, y la integración social de jóvenes.
Su concurso consistía en presentar un prólogo para su nuevo libro Camino de Vuelta. Los participantes debían tener entre 12 y 17 años. El prólogo mantenía la libertad expresiva de relatar una experiencia, reflexión, o cualquier forma de escritura creativa. Fuimos 6 alumnas participantes de Diploma 1, quienes pusimos nuestro esfuerzo y creatividad para formar parte del proyecto.
Nuestra experiencia personal fue muy gratificante. Pudimos acabar la semana de exámenes Mocks con este concurso, con el que desarrollamos una mayor capacidad reflexiva y una nueva faceta personal. Trabajamos la redacción desde una perspectiva distinta; no para un trabajo del colegio sino más bien para un concurso que buscaba sacar a la luz nuestras capacidades. Al encontrarnos en la etapa adolescente, pudimos ofrecer una perspectiva de mayor sensibilidad y cercanía. Fue un escrito profundamente personal.
Participamos seis alumnas, de las cuales dos llegaron a ser finalistas. El resultado final concluyó en que una de las finalistas quedó entre los cinco primeros, por lo que tendrá un reconocimiento en el libro en relación a su prólogo. Agradecemos la oportunidad que el colegio nos ha brindado y al profesorado y alumnado que nos han apoyado en el proceso. Esta experiencia ha sido verdaderamente enriquecedora y esperamos poder participar en futuros proyectos.»
– Camila Estaba, María Raposo, Rosario Beltrán, Almudena García-Valdés, Manuela Paredes y Sofía Aranguren
