El principal objetivo pedagógico en ciencias de la “Lower Key Stage 2” (Year 3 & Year 4) es permitir a las alumnas ampliar su visión científica del mundo. Esto se logra en Alegra al explorar, hablar, probar y desarrollar ideas sobre fenómenos cotidianos y las relaciones entre seres vivos en su entorno.
Es en estas edades (7-9 años) cuando se comienza a desarrollar ideas sobre funciones, interacciones e interrelaciones. Dentro y fuera del aula, se anima a que las alumnas se hagan preguntas sobre lo que observan y a tomar decisiones sobre qué tipo de pregunta científica es la más apropiada para resolver una duda ¿será mejor camino plantearse un cambio de patrón de comportamiento, o será mejor la clasificación y la comparación? Las alumnas de Year 4 no solo intentan responder a las preguntas, sino que procuran, con la ayuda de sus profesoras, encontrar qué preguntas son las más apropiadas para descubrir y aprender.
Un ejemplo claro de esta capacidad en desarrollo que tienen nuestras alumnas, de ver el mundo de forma científica, es el aprendizaje sobre circuitos eléctricos.
No se trata de saber en teoría lo que es la electricidad, o de conocer las partes de un circuito, sino de poner en práctica el conocimiento para construir circuitos sencillos y descubrir por sí mismas cómo la potencia cambia, cómo ciertos metales son conductores y otros no… Se trata de enmarcar el mundo en ese conocimiento científico que les ayuda también a desarrollar un pensamiento crítico, profundo y ordenado que en el futuro les permitirá tomar decisiones ágiles y que les abrirá camino no solo en lo académico sino también en lo profesional.
Las alumnas de Year 4, (3º de Primaria en el sistema español), son capaces de sacar conclusiones simples usando lenguaje científico, primero de forma oral y más tarde de forma escrita, dejando constancia no solo de lo que han descubierto sino de todo lo que han aprendido.
Mes de la Mujer en la Ciencia
Febrero es el mes en el que las Naciones Unidas nos invita a celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”, un día que fomenta que las mujeres y niñas del mundo descubran todas sus capacidades y lo emocionante que puede ser estudiar una carrera científica. En Alegra, al impartir el British National Curriculum, cuyo enfoque pedagógico, desde temprana edad, es desarrollar una comprensión de la naturaleza, los procesos y métodos de la ciencia, vivimos esta pasión por las ciencias junto a nuestras alumnas, está en nuestro ADN como colegio.
