Finanzas de alto rendimiento para alumnas de PAI
Alumnas de PAI 4 y PAI 5 (3º y 4º de la ESO) han participado de la IX edición del programa de educación financiera «Tus finanzas, tu futuro», de la mano de la Fundación Junior Achievement y la Asociación Española de Banca.
Los beneficios del programa de educación financiera
Durante las sesiones del programa las alumnas del Bachillerato Internacional de Alegra alcazaron los objetivos planteados para el programa*:
- Aprender a diseñar un presupuesto personal equilibrado.
- Tomar conciencia de la importancia del ahorro.
- Manejar el proceso de toma de decisiones financieras.
- Reflexionar sobre el consumo responsable en todos los ámbitos de la vida.
- Aplicar la planificación de las finanzas personales como método de toma de decisiones no impulsivas y fundamentadas.
- Considerar las posibles consecuencias de nuestras acciones no seguras en internet.
El programa consistió en 3 sesiones de 50 minutos cada una. Un grupo de alumnas de PAI 4 y PAI 5 asistieron a las sesiones de educación financiera los días 14, 16 y 21 de marzo de este año.
Educación financiera de alto rendimiento: ¿qué competencias han trabajado?
| Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología | – Capacidad de investigación – Integración del conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento – Aplicación de estrategias de resolución de problemas |
| Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor | – Esfuerzo y perseverancia – Identificación y cumplimiento de objetivos y metas – Planificación, desarrollo y evaluación de planes |
| Competencias sociales y cívicas | – Empatía y comprensión de otros puntos de vista Trabajo en equipo y colaboración – Conciencia sobre las diferentes perspectivas existentes de la realidad – Asertividad y comportamiento ético |
| Comunicación lingüística | – Comunicación asertiva y efectiva – Exposición de ideas claras – Argumentación y justificación de las ideas |
| Competencia digital | – Uso ético y responsable de las tecnologías – Evaluación y selección de innovaciones tecnológicas – Análisis crítico de la información |
