Las alumnas exploran su futuro entorno de aprendizaje del Bachillerato Internacional (IB)
Un vistazo a la aventura que les espera.
Las alumnas de Year 6 (5º Primaria) de Alegra recientemente tuvieron la oportunidad de echar un vistazo a su futuro entorno de aprendizaje, al visitar el edificio donde continuarán su trayectoria educativa bajo el sistema del Bachillerato Internacional (IB).
Acompañadas por el profesorado, las alumnas exploraron con entusiasmo las instalaciones del colegio, llenas de curiosidad. La visita tenía como objetivo familiarizarlas con el Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB y el entorno que apoyará su aprendizaje y crecimiento personal.
Conocer el Bachillerato Internacional (IB)
Al llegar, las alumnas fueron recibidas por coordinadoras del IB y educadoras del PAI, quienes las recibieron con calidez en su futuro edificio.
La visita comenzó con una presentación informativa a cargo de Elvira Navalpotro, profesora y tutora del IB, durante la cual las alumnas obtuvieron una visión de los principios y filosofías fundamentales del PAI. Aprendieron sobre el enfoque holístico de la educación, haciendo hincapié en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, conciencia global y crecimiento personal.
Las alumnas exploraron los espacios de aprendizaje abiertos diseñados para fomentar la colaboración y las aulas temáticas de arte, ciencia y diseño. Al igual que hicieron una visita especial a la biblioteca.
A lo largo del recorrido, las alumnas de Year 6 interactuaron con alumnas actuales del PAI, quienes compartieron sus experiencias y respondieron a sus preguntas. Esta valiosa interacción permitió a las alumnas obtener una comprensión más profunda del currículo del IB y de las oportunidades que les esperan.
La ilusión estaba en el ambiente, mientras las alumnas se imaginaban participando activamente en discusiones grupales interesantes, realizando experimentos en los laboratorios y sumergiéndose en diversas experiencias de aprendizaje.
A medida que la visita llegaba a su fin, las alumnas de Year 6 se marcharon con un renovado sentido de determinación. Ahora tienen una visión más clara de la trayectoria educativa que les espera en el sistema del IB, preparadas para embarcarse en un camino de crecimiento personal, excelencia académica y ciudadanía global.
Rasgos compartidos del sistema IB y del sistema británico
El sistema del Bachillerato Internacional y el sistema educativo británico comparten varios rasgos comunes que brindan una base sólida para las alumnas de Year 6 que hacen la transición. Ambos sistemas priorizan el rigor académico, el desarrollo holístico y fomentan el amor por el aprendizaje continuo.
Tanto en el Bachillerato Internacional como en el sistema británico, se anima a las alumnas a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, participar en investigaciones independientes y explorar una amplia gama de asignaturas. El énfasis en una educación integral es un hilo común que promueve el desarrollo de la curiosidad intelectual, la creatividad y una perspectiva global.
Además, tanto el sistema del Bachillerato internacional como el sistema británico enfatizan la importancia de fomentar el crecimiento personal y el desarrollo del carácter de las alumnas. Los atributos del perfil del alumno del IB, que incluyen cualidades como ser íntegro, de mentalidad abierta y reflexivo, se alinean estrechamente con la dedicación del sistema educativo británico de fomentar valores morales, resiliencia y un fuerte sentido de responsabilidad. Al inculcar estos valores, ambos sistemas tienen como objetivo cultivar individuos completos que no solo sean académicamente competentes, sino también compasivos, éticos y adaptables a los desafíos del mundo moderno.
La integración perfecta de estos rasgos compartidos permite una transición fluida para las alumnas, asegurando la continuidad en su trayectoria educativa al mismo tiempo que les capacita para prosperar en un mundo cada vez más competitivo, interconectado y diverso.
