Alegra supera con éxito la Inspección Británica 2025
El 21 de marzo, Alegra recibió la visita oficial de inspección británica por parte de la National Association of British Schools in Spain (NABSS). El informe resultante reafirma la excelencia académica y formativa de nuestro proyecto educativo, destacando de forma explícita la calidad del modelo de enseñanza, el nivel del profesorado y la atención individualizada que reciben nuestras alumnas.
A continuación compartimos con vosotros los cinco puntos más destacados del informe:
1- Un modelo pedagógico de excelencia
El informe destaca de manera sobresaliente el trabajo docente en todas las etapas. En palabras de las inspectoras: “Teachers show good subject knowledge, plan their lessons to ensure effective use of time, have resources prepared to support the learning, and use display in the classroom to provide visual cues that reinforce key concepts and vocabulary.« Esta valoración confirma nuestro compromiso con una enseñanza rigurosa, cercana y adaptada a las necesidades de cada alumna.
«The children are polite, welcoming and very enthusiastic when speaking about their learning, their teachers and their mentors. They are self-confident and proud of their school. They feel safe, respected and know who to speak to if they need any support. Pupils are resilient and positive in relation to their learning with a pupil commenting, ‘I don’t understand but I will’ about a task she was doing. «. La conducta y la disciplina de los alumnos dentro del colegio fue calificada como ejemplar. Por este motivo, las inspectoras, durante el día de la inspección, felicitaron al profesorado.
Además, se subraya la riqueza de materiales y recursos que los profesores emplean en el aula para fomentar el aprendizaje activo: “High quality resources are available to meet the demands of the curriculum in all subject areas.” El informe destaca, por ejemplo, una clase de matemáticas en la que las alumnas realizaron una investigación práctica con trundle wheels, reglas y metros para medir objetos y distancias en el colegio, teniendo el reto de elegir la unidad más adecuada en función de cada caso.
2- Evaluación, corrección y feedback
Otro de los puntos fuertes mencionados fue la calidad del marketing y el feedback: «Implementing a whole school marking policy has led to more consistent marking, better written and verbal feedback, and a higher standard of written work.» Esta práctica, tan arraigada en nuestro enfoque pedagógico, fomenta la autorreflexión y reforzando el aprendizaje significativo. En Alegra damos un papel primordial al feedback, de cada actividad que hacen los alumnos tanto de forma escrita como de forma oral (verbal feedback week). Cada uno de los alumnos es consciente de sus fortalezas y de sus objetivos académicos de mejora, que se transmiten a través de una entrevista personal con su profesora periódicamente.
3- Acompañamiento individual: la clave del crecimiento personal
La inspección también subraya la preceptuación como uno de los elementos diferenciadores de Alegra, fue evidenciado por las mismas alumnas el interés y el empeño de cada preceptora por procurar su crecimiento en todos los ámbitos: académico, humano y formativo: «the mentors provide academic and emotional support for their mentees, discussing achievements and targets for improvement.» El Ethos del colegio fue uno de los puntos más destacados a lo largo de todo el informe.
En Alegra, cada alumna cuenta con un preceptor que le acompaña en su desarrollo académico y personal, en coordinación constante con las familias.
4- Preparación en el paso de Year 6 al PAI
Las inspectoras resaltaron el trabajo que se realiza con las alumnas de Year 6, especialmente de cara a su transición al Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional: «Preparation for the transition to the Middle Years Programme (MYP) has taken place in Year 6, with pupils informed about the subjects they will be studying and a visit to the secondary building scheduled for term 3. This proactive approach promotes a smooth transition to the next educational phase.«
Este paso, fundamental en su itinerario educativo, se realiza en un entorno de exigencia académica y de formación integral, que asegura una base sólida para el futuro.
5- Proactividad, entusiasmo y un ambiente que inspira
Más allá de los logros académicos, el informe pone en valor el entusiasmo de nuestras alumnas, su compromiso con el aprendizaje y su alegría en el día a día. «The pupils at Alegra School enjoy learning and are focused and enthusiastic in lessons. They are happy to share their ideas and discuss their learning and achievements.« Este ambiente alegre e inspirador que se respira en el Campus es una seña de identidad de nuestra comunidad educativa.
Además, las inspectoras subrayan el dinamismo de todo el equipo educativo, que impulsa la mejora continua del colegio.
Recomendaciones orientadas al crecimiento
El informe incluye algunas recomendaciones generales que refuerzan nuestro compromiso con la mejora constante. Se sugiere, por ejemplo, seguir potenciando la formación del profesorado en informática y reforzar algunos aspectos de gestión interna. Todas ellas han sido acogidas como oportunidades para seguir creciendo y seguir ofreciendo a nuestras alumnas la mejor experiencia educativa posible.
¡Gracias! ¡Gracias! ¡Gracias!
Este resultado no habría sido posible sin el esfuerzo constante de toda la comunidad Alegra. Queremos dar las gracias a nuestras alumnas, por su entusiasmo y compromiso; a las familias, por su confianza y colaboración; y sobre todo a todo el equipo docente y no docente, por su dedicación y profesionalidad.
Este éxito es de todos, y nos anima a seguir creciendo juntos con la mirada puesta en el futuro.
Para saber más: ¿Qué es una Inspección Británica?
Las inspecciones británicas en España son realizadas por organismos acreditados como NABSS, en colaboración con el British Council. Su objetivo es verificar que el colegio cumple con los estándares del sistema educativo británico, tanto a nivel pedagógico como organizativo. Estas evaluaciones tienen lugar cada cuatro años y son condición necesaria para que un colegio mantenga su estatus como centro autorizado. Se trata de un proceso riguroso que analiza todos los aspectos de la vida escolar: desde la enseñanza y el currículo hasta la seguridad, el clima escolar y el bienestar del alumnado.
El excelente resultado de esta inspección ratifica el compromiso de Alegra con la excelencia educativa y el acompañamiento personalizado.
