Programación en Year 5
Las alumnas de Year 5 han estado trabajando la programación a través de Scratch. Scratch es un lenguaje de programación que utiliza bloques de colores que se conectan entre sí, promueve el pensamiento computacional y fomenta las habilidades de resolución de problemas, colaboración y creatividad.
Durante la sesión, las alumnas han programado un juego de saltos, en el que un personaje principal debe saltar sobre los obstáculos. Cada obstáculo superado gana puntos, pero si golpea alguno acaba el juego.
El proceso de programación se divide en 5 pasos, los cuales construyen sobre algunos aspectos del código que habían trabajado en sesiones previas.
Computación: los pasos de la programación
- Personalizar el personaje principal y el fondo
- Hacer que el personaje salte
- Crear un obstáculo en continuo movimiento
- Detener el juego
- Llevar la puntuación
Resolución de problemas y la programación
Al construir un código que no funcionara correctamente, las alumnas debían utilizar sus habilidades de resolución de problemas para «debug» su programa, encontrando el problema y corrigiéndolo.
Una vez finalizado su arduo trabajo de programación, las alumnas pudieron disfrutar de su juego acabado, compitiendo para descubrir quién obtenía la puntación más alta y sugiriendo posibles arreglos en el juego para perfeccionarlo y que fuera más amigable al usuario.
