Marzo, 2019

La Sinceridad: Un camino a recorrer

Este mes de marzo empezamos la Cuaresma con una aliada muy eficaz para vivirla con humildad y sencillez de corazón: la virtud de la sinceridad.

Como siempre, virtud que se adquiere fácilmente si el ejemplo que nuestras hijas tienen en sus padres es poderosamente bueno. Si nos ven que somos sinceros, que no resolvemos situaciones con mentiras, que afrontamos nuestros errores sencillamente y con humildad, si en nuestra casa el clima es propicio para dialogar con calma sobre las situaciones y no se sienten presionados por un juicio… entonces será más llevadero poder asumir con valentía y con honestidad una mala actuación.

Ayuda mucho fomentar una comunicación abierta para que cada uno pueda expresar los motivos por lo que uno ha decidido actuar de una manera o de otra. Así, compartiendo su vivencia con sus padres, nuestro hijo podrá aprender los consejos que nosotros, como primeros educadores, le daremos ante la situación vivida.

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Por ello, los padres somos quienes tenemos en nuestras manos crear ese clima de confianza en el que cada hijo, al no sentirse inseguro o miedoso, nos enseña los sentimientos que cierta experiencia vivida ha hecho surgir en su interior.

Una vez más, una sana y equilibrada afectividad se deja ver a la hora de adquirir una virtud humana que, sin duda, determinará el carácter de nuestro hijo.

Los niños suelen empezar a mentir a partir de los 5 ó 6 años. Antes no existe mala intención, pero es a partir de esta edad cuando empiezan a razonar. Primero, miente para evitar un castigo, luego para salirse con la suya. Puede agravarse si con la mentira, nuestro hijo acusa a un compañero o hermano (mucho más importante sería si lo hace con un adulto). Esta edad es buen momento para conquistar la sinceridad por parte de los padres para que el hábito se adquiera bien.

Como ya hemos visto anteriormente, las relaciones padres-hijos deben basarse en la confianza, no en un formato de juicio en el que uno es el acusado y el otro el juez. También, los padres deben respetar la intimidad de sus hijos y, por eso, no airear sus errores.

Ser sincero consiste en manifestar, si es conveniente, lo que se ha hecho o se piensa, a la persona idónea en el momento oportuno. Se oponen a la verdad la mentira, la hipocresía, la adulación, la calumnia y la murmuración.

La mentira nace en el seno familiar: el niño puede mentir por temor a los castigos de los padres si son muy severos o es provocada cuando los mayores enseñan a mentir cuando ellos hacen lo propio.

Si los padres solemos mentir para quedar bien o para eludir alguna responsabilidad, nuestro hijo aprenderá a hacerlo.

No podemos dar impresión de que se puede mentir en ciertas ocasiones (una llamada inoportuna, para lograr un bien, ante un policía, en una tienda…) y luego querer que los hijos no lo hagan. Si los adultos nos reímos de la autoridad o no respetamos la propiedad de los otros, los niños aprenden estos comportamientos como algo provechoso y es cuando no les parece grave quitar los apuntes a un compañero, usar sin permiso el material de clase…

La primera sinceridad estriba en conocerse a uno mismo, sin engañarse ni vivir realidades diferentes a la que uno tiene en frente de sí. Los padres debemos ayudar a nuestros hijos a ver las cosas como son, a no engañarse con excusas: es diferente no “poder” hacer algo a reconocer no “saber” hacerlo. Es importante para nosotros, como guías de nuestros hijos, saber desentrañar la verdad en una discusión entre hermanos, por ejemplo. Por supuesto, lleva tiempo y eso es una dificultad actual. Pero todo lo que educa supone tiempo.

Gracias a las virtudes trabajadas estos meses pasados, sabemos que el refuerzo positivo siempre ayuda a que la adquisición de la misma se haga de una manera profunda, que cale.

“En el caso de la sinceridad, es muy buen método premiar que digan la verdad, por esforzarse valientemente y por superar la vergüenza natural a quedar mal delante de otros.”

Si sé que mi hijo ha mentido, hablo con él hasta que reconozca la verdad, dándole oportunidades para que lo haga. Si mis hijos me oyen decir una mentira piadosa, será un buen ejemplo para ellos verme reconocer que he obrado mal y les explico qué me ha llevado a decir esa mentira piadosa. Mi humildad siempre educa mucho a mis hijos.

Si surge la oportunidad, es bueno compartir frases populares que dan lugar a conversaciones interesantes y formativas, además son fáciles de recordar a modo de lema: antes se coge a un mentiroso, que a un cojo; la mentira tiene las patitas muy cortas; al pan, pan y al vino, vino.

La reflexión siempre ayuda mucho a la hora de interiorizar un aprendizaje. Una buena película también puede ser un buen medio para educar si la película es adecuada. Aparte de ser un buen momento de ocio familiar, puede favorecer el diálogo sobre la bondad de ser sincero para uno mismo y la paz interior que nos aporta, haciéndonos personas sencillas de corazón que asumimos nuestras limitaciones. Ser sincero es una opción personal que ayuda a seguir con la lucha de ser cada vez mejores viviendo con una tranquilidad que nos acerca a la felicidad. ¿No es entonces algo interesante para nuestros hijos aprender a ser sinceros?

Recomiendo ver con los más pequeños Pinocho y aprovechar algún fragmento dedicado a la verdad y a la conciencia muy interesantes. También existe otra versión de Pinocho para niños mayores (Pinocho: la leyenda).

Para terminar, vuelvo al principio: la sinceridad como aliada para vivir una Cuaresma que me ayude a renovar mi corazón… por eso, comparto para los interesados el mensaje del Papa Francisco para esta Cuaresma. Feliz lectura.

María Torrego



Pulsa sobre el curso de tu hija para ver algunos consejos para trabajar mano a mano con el colegio


Objetivos

Entender que las actividades del colegio conforman su trabajo

  • Valorar y practicar la sinceridad con valentía
  • Aprender a hacer pequeños sacrificios
  • Valorar las normas de educación como manifestación de respeto a los demás

 

Contenidos y orientaciones para la profesora

Sinceridad

  • Debemos decir siempre la verdad, aunque nos cueste. No inventes ni vayas con rodeos. Todos te quieren y desean ayudarte.
  • ¿Por qué? Porque es una de las cosas que más le gusta a Jesús, la sinceridad. Se molesta cuando no dicen la verdad
  • La verdad te hará valiente. La mentira es de cobardes y no sienta bien a nadie.
  • Confianza en:
    • la familia (padres, hermanos). Debemos contar en casa lo que hacemos en el colegio, las amigas que tenemos, a lo que jugamos, los trabajos que hacemos…
    • colegio (profesoras, compañeras). Contar lo que hacemos en casa, cómo nos divertimos. A nuestros padres y profesoras les gusta saber lo que hacemos porque nos quieren y sobre todo, nos quieren ayudar a hacer las cosas mejor y a ser más buenas hijas de Dios. Confiar en la preceptora.
  • Valentía para decir la verdad.

Consecuencias buenas de decir la verdad:

  • Alegría nuestra
  • Alegramos a Jesús
  • Nuestra familia confía en nosotras
  • La profesora y las compañeras también confían en nosotras.

Consignas que pueden ser útiles:

  • Digo toda la verdad sin rodeos.
  • Digo la verdad aunque me cueste.
  • La que es valiente no se excusa.
  • En el colegio no se acusa.
  • Si eres sincera te ganarás la confianza de los demás.
  • Cuento las cosas buenas de los demás.
  • La que se excusa, se acusa.
  • La preceptora está para ayudarte. Confía en ella.

 

Vida de piedad:

San José. Preparar la Semana Santa

  • Ofrecer pequeños sacrificios como “regalo al Señor” y muestra de culto y amor. De este modo seguirán afianzando su trato con Jesús y fortalecerán, al mismo tiempo, su voluntad. Poco a poco. A estas edades quieren tanto a Jesús!

 

Fiestas litúrgicas:

 

Cuaresma

Como sabéis, ha empezado la Cuaresma, tiempo de penitencia y de renovación interior para preparar la Pascua del Señor.

Desde el lugar en que cada una nos encontremos, debemos hacer llegar a las alumnas esta invitación de la Iglesia a purificar nuestra alma y a recomenzar de nuevo.

Explicarles en qué consiste la conversión interior que se nos pide y ayudarlas para que estén dispuestas a poner todos los medios para vivir como El espera que vivamos, especialmente en este tiempo.

El mensaje del Papa Francisco en esta Cuaresma 2019

Una buena meta:

  • Que procuren rezar más y mejor

 

Normas convivencia:

En el colegio: Trato con los demás.

Iniciarlas en los siguientes aspectos:

  • Evitar acusar o delatar a las compañeras, sean cuales fueren las causas o razones que se tengan.
  • Cuidar los objetos de uso común: papelera, tizas, borradores, libros, servicios …
  • No escribir ni dibujar nunca sobre paredes, corchos, puertas…
  • No arrojar papeles fuera de las papeleras, ni acumularlos dentro de los pupitres
  • Respetar las zonas verdes: setos, vallas…
  • Dejar siempre en su sitio todos los objetos de uso personal o colectivo
  • Los objetos encontrados deben entregarse a la profesora o se llevarán al lugar indicado para objetos perdidos
  • Nunca se debe hablar en tono excesivamente alto, ni gritar, ni correr
  • Cuando se tenga que pedir algo en recepción, secretaría, etc.: presentarse educadamente y al acabar dar las gracias por el servicio prestado.
  • Sacudir los borradores en lugares adecuados
  • Evitar posturas que puedan deteriorar los asientos de las clases o las mesas y pupitres
  • Evitar formar grupos cerrados donde las demás puedan sentirse excluidas.

Objetivos

Entender que las actividades del colegio conforman su trabajo

  • Valorar y practicar la sinceridad con valentía
  • Aprender a hacer pequeños sacrificios
  • Valorar las normas de educación como manifestación de respeto a los demás

 

Contenidos y orientaciones para la profesora

 

  • “Di la verdad, aunque te cueste”
    • Algunas veces puede costar decir la verdad.
    • Es necesario decir siempre la verdad: padres, profesoras, amigas…
    • Saber abrirnos.
    • Diciendo la verdad ayudamos a que los demás también la digan.
  • “Si eres sincera te ganarás la confianza de los demás”
    • Padres, profesoras, amigas.
    • Pueden apoyarse en nosotras y podemos ayudar.
    • No defraudar la confianza que depositan en nosotras.
  • “Tu preceptora está para ayudarse, confía en ella”
    • En la vida hay personas que nos ayudan especialmente: padres, profesoras, preceptora, sacerdote…
    • Necesidad de la sinceridad y confianza para que nos puedan ayudar.
    • Acudir a la preceptora siempre y especialmente en los momentos de dificultad.
  • “El que se excusa, se acusa”
    • Excusarse supone: falta de responsabilidad, y es una acusación (indirecta) de las propias faltas.

 

Vida de piedad:

En este período, puede avanzar notablemente la adquisición de hábitos de trabajo: limpieza, orden, acabar lo comenzado, etc. Conviene apoyarles enseñándoles a vivir estos detalles, a hacerse un plan elemental de trabajo y a ofrecer a Jesús lo que realizan.

Preparar la Semana Santa haciendo pequeños sacrificios, como “regalo a Dios” y muestra de culto y amor. De este modo afianzan su trato con el Señor y fortalecen su voluntad, corrigiendo su tendencia natural a ser caprichosas y egoístas.

Fiestas litúrgicas:

 

CUARESMA

Como sabéis, ha empezado la Cuaresma, tiempo de penitencia y de renovación interior para preparar la Pascua del Señor.

Desde el lugar en que cada una nos encontremos, debemos hacer llegar a las alumnas esta invitación de la Iglesia a purificar nuestra alma y a recomenzar de nuevo.

Explicarles en qué consiste la conversión interior que se nos pide y ayudarlas para que estén dispuestas a poner todos los medios para vivir como El espera que vivamos, especialmente en este tiempo.

 

El mensaje del Papa Francisco en esta Cuaresma 2019

 

Quizá serían buenas metas:

  • Que procuren rezar más y/o mejor
  • Que se propongan hacer alguna pequeña mortificación, haciéndoles caer en la cuenta que las más gratas al Señor son aquellas que hacen más agradable la convivencia a nuestro alrededor y más eficaz el trabajo de todas; y, además, en la preparación y cuidado de la Confesión frecuente.

Las tutoras deberán explicar a las alumnas previamente el significado de este acto, de forma que puedan entender y aprovecharlo al máximo.

 

Normas convivencia:

En el colegio: Trato con las demás alumnas.

 

  • Evitar acusar o delatar a las compañeras, sean cuales fueren las causas o razones que se tengan.
  • Cuidar los objetos de uso común: papelera, tizas, borradores, libros, servicios…
  • No escribir ni dibujar nunca sobre paredes, corchos, puertas…
  • No arrojar papeles fuera de las papeleras, ni acumularlos dentro de los pupitres
  • Respetar las zonas verdes: setos, vallas…
  • No dejar fuera de su sitio ningún objeto de uso personal o colectivo
  • Los objetos encontrados deben entregarse a la profesora o se llevarán al lugar indicado para objetos perdidos
  • Nunca se debe hablar en tono excesivamente alto, ni gritar, ni correr
  • Cuando se tenga que pedir algo en recepción, secretaría, etc. : presentarse educadamente y al acabar dar las gracias por el servicio prestado.
  • Sacudir los borradores en lugares adecuados
  • Evitar posturas que puedan deteriorar los asientos de las clases o las mesas y pupitres
  • Evitar formar grupos cerrados donde las demás puedan sentirse excluidas.

Objetivos

Entender que las actividades del colegio conforman su trabajo

  • Valorar y practicar la sinceridad con valentía
  • Aprender a hacer pequeños sacrificios
  • Valorar las normas de educación como manifestación de respeto a los demás

 

SINCERIDAD

  • “Di la verdad, aunque te cueste”
    • Algunas veces puede costar decir la verdad.
    • Es necesario decir siempre la verdad: padres, profesoras, amigas…
    • Es importante decir la verdad para que puedan ayudarnos
    • Saber abrirnos
    • Diciendo la verdad ayudamos a que los demás también la digan
  • “Si eres sincera te ganarás la confianza de los demás”
    • Padres, profesoras y amigas pueden apoyarse en nosotras y podemos ayudar
    • No defraudar la confianza que depositan en nosotras
  • “Tu preceptora está para ayudarse, confía en ella”
    • En la vida hay personas que nos ayudan especialmente: padres, profesoras, preceptora, sacerdote …
    • Necesidad de la sinceridad y confianza para que nos puedan ayudar
    • Acudir a la preceptora siempre y especialmente en los momentos de dificultad
  • “El que se excusa, se acusa”
    • Excusarse supone: falta de responsabilidad, y es una acusación (indirecta) de las propias faltas.

 

Vida de piedad:

En este período, puede avanzar notablemente la adquisición de hábitos de trabajo: limpieza, orden, acabar lo comenzado, etc. Conviene apoyarles enseñándoles a vivir estos detalles, a hacerse un plan elemental de trabajo y a ofrecer a Jesús lo que realizan.

Preparar la Semana Santa haciendo pequeños sacrificios, como “regalo a Dios” y muestra de culto y amor. De este modo afianzan su trato con el Señor y fortalecen su voluntad, corrigiendo su tendencia natural a ser caprichosas y egoístas.

Fiestas litúrgicas:

 

CUARESMA

Como sabéis, ha empezado la Cuaresma, tiempo de penitencia y de renovación interior para preparar la Pascua del Señor.

Desde el lugar en que cada una nos encontremos, debemos hacer llegar a las alumnas esta invitación de la Iglesia a purificar nuestra alma y a recomenzar de nuevo.

Explicarles en qué consiste la conversión interior que se nos pide y ayudarlas para que estén dispuestas a poner todos los medios para vivir como El espera que vivamos, especialmente en este tiempo.

Quizás serían buenas metas:

  • Que procuren rezar más y/o mejor
  • Que se propongan hacer alguna pequeña mortificación, haciéndoles caer en la cuenta que las más gratas al Señor son aquellas que hacen más agradable la convivencia a nuestro alrededor y más eficaz el trabajo de todas; y, además, en la preparación y cuidado de la Confesión frecuente.

El mensaje del Papa Francisco en esta Cuaresma 2019

 

Normas convivencia:

En el colegio: Trato con los demás.

Iniciarlas en los siguientes aspectos:

  • Evitar acusar o delatar a las compañeras, sean cuales fueren las causas o razones que se tengan.
  • Cuidar los objetos de uso común: papelera, tizas, borradores, libros, servicios …
  • No escribir ni dibujar nunca sobre paredes, corchos, puertas…
  • No arrojar papeles fuera de las papeleras, ni acumularlos dentro de los pupitres
  • Respetar las zonas verdes: setos, vallas…
  • Dejar siempre en su sitio todos los objetos de uso personal o colectivo
  • Los objetos encontrados deben entregarse a la profesora o se llevarán al lugar indicado para objetos perdidos
  • Nunca se debe hablar en tono excesivamente alto, ni gritar, ni correr
  • Cuando se tenga que pedir algo en recepción, secretaría, etc.: presentarse educadamente y al acabar dar las gracias por el servicio prestado.
  • Sacudir los borradores en lugares adecuados
  • Evitar posturas que puedan deteriorar los asientos de las clases o las mesas y pupitres
  • Evitar formar grupos cerrados donde las demás puedan sentirse excluidas.

¿La tecnología en la educación funciona? – Firma invitada: Gonzalo Sánchez Pérez de la Blanca

Este mes recibimos como firma invitada en la sección de Growing Deeper a Gonzalo Sánchez Pérez de la Blanca, responsable de EMEA en Edpuzzle. Una lectura recomendada para todos. La tecnología en educación no funciona. Y sabemos que no lo hace porque no es capaz de generar consenso acerca del impacto positivo que puede provocar en el proceso de enseñanza-aprendizaje…

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